Undersøgelse af indhold og kvalitet i tidlig SFO
Danmarks Evalueringsinstitut har på vegne af Børne- og Undervisningsministeriet undersøgt indhold, organisering og kvalitet af overgang mellem dagtilbud til fritidstilbud via tidlig SFO.
Undersøgelsen tager afsæt i 5 kvalitetstegn som indkredser, hvad der er særlig vigtig for at skabe et sammenhængende børneliv i overgangen fra dagtilbud til tidlig SFO og skole.
Undersøgelsen giver nyttig inspiration både til skoler som tilbyder tidlig SFO og til skoler som overvejer at etablere en sådan ordning. Vores nye Børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye har fremsendt rapporten og sender dermed et politisk signal om retning/prioritering for dette område.
Resultatet af undersøgelse af indhold og kvalitet i tidlig skolefritidsordning (resumé)
Resultatet af undersøgelse af indhold og kvalitet i tidlig skolefritidsordning (65 sider)